申报单位：文化遗产与传播学院学生党支部
申报人：王丹
深耕河洛红韵・匠育先锋学子——构建 “三维九链”学生党员教育管理新模式
一、课题背景与攻坚问题
当前，学生党员教育管理工作仍存在一些突出问题，制约了党员队伍建设质量和先锋模范作用发挥：一是教育模式同质化，理论学习偏灌输、偏形式，能够结合身边红色资源挖掘不深、转化不够，教育吸引力不强；二是管理方式粗放化，党员发展过程培养不够精细，入党后跟踪管理松散，缺乏可量化、可预警、可追溯的抓手；三是作用发挥表层化，学生党员“入党前拼命干、入党后松一半” 现象依然存在，服务同学、服务校园、服务社会的平台不足；四是党建与学生管理“两张皮”，支部、辅导员、班主任、专业教师协同不够，育人合力未真正形成。
为破解“重发展、轻管理、弱作用” 难题，切实提升学生党员教育管理规范化、精细化水平，特申报本课题。
二、课题目标
1.构建洛阳红色文化浸润+职教工匠培养深度融合的党员教育体系，增强教育针对性、吸引力、实效性。
2.建立全周期、标准化、可量化的党员发展与管理机制，实现从入口到日常再到作用发挥的闭环管理。
3.搭建多岗位、多场景、多专业的党员先锋实践平台，推动学生党员在学风、宿舍、校园治理、志愿服务中亮身份、作表率。
4.形成一套可复制、可推广、可考核的高职院校学生党员教育管理模式，为全校乃至同类院校提供示范。
三、实施路径
本课题创新构建“三维九链”工作体系 ，以“红色铸魂、精细管理、先锋建功”为三大维度，覆盖教育、管理、作用发挥全链条，实现规范化、精细化、品牌化。
（一）红色铸魂维度：以河洛红韵滋养初心，构建四条教育链
红色研学实践链依托洛阳红色资源，打造“行走的党课”：
入党积极分子赴洛八办纪念馆开展“信仰启航”教育；
发展对象赴洛阳市烈士陵园开展“担当奉献”教育；
预备党员赴中共洛阳组诞生地开展“初心溯源”教育；
正式党员赴洛阳抗战纪念馆开展“使命践行” 教育。每学期至少开展1次沉浸式研学，形成研学报告、微视频、心得体会，纳入党员成长档案。
分层分类教育链按照“积极分子—发展对象—预备党员—正式党员”四阶段实施精准教育：
启蒙层：党的基本知识、洛阳地方党史、入党动机教育；
淬炼层：党性修养、群众路线、纪律规矩教育；
践诺层：角色意识、岗位责任、实践锻炼教育；
先锋层：服务奉献、示范引领、工匠使命教育。
红匠双育课程链开发《河洛红匠》微党课，将洛阳红色故事、大国工匠事迹、优秀党员校友案例融为一体，每周推送、每月学习、每季度展示，实现“红色基因 + 工匠精神” 双育并进。
沉浸互动学习链推行红色故事分享、情景党课、红色经典诵读、党史知识竞赛等形式，改变“一人讲、众人听”的传统模式，提升学习参与度与获得感。
（二）精细管理维度：以量化闭环压实责任，构建三条管理链
五色积分管理链创新实施学生党员“五色积分制”：
红色（先锋奉献）、金色（学业技能）、蓝色（纪律作风）、绿色（服务群众）、紫色（创新示范）。积分每月统计、每季度公示、年度总评，与评优评先、民主评议、推优就业直接挂钩。建立三色预警机制：60 分以下约谈、50 分以下帮扶、40 分以下专项教育。
三级网格联系链构建“支部—党小组—党员”网格体系，落实党员 “三联” 责任：
联系1—2个宿舍；
联系3—5名普通学生；
联系1个学习小组。做到思想动态必掌握、困难问题必帮助、重要事项必反馈。
全流程规范链编制《学生党员发展工作标准化手册》，明确4阶段 15 环节：从申请、推优、培养、政审、预审、接收、预备教育、转正考察到入党后管理，实现流程清晰、材料规范、责任到人、全程可追溯。
（三）先锋建功维度：以岗位平台赋能成长，构建两条作用发挥链
三岗示范引领链设立三类党员先锋岗，推动党员在关键岗位发挥作用：
学风先锋岗：带头学习、带头技能训练、带头帮扶学困生；
宿舍文明岗：创建党员示范宿舍，带动纪律、卫生、文化建设；
校园治理岗：参与文明监督、安全巡查、大型活动服务、舆情引导。
河洛红匠服务链组建“河洛红匠” 党员志愿服务队，结合专业特色服务洛阳地方发展：
旅游管理专业
公益文旅志愿讲解：走进社区、景区、红色教育基地，开展免费志愿讲解，普及文旅知识、红色历史文化，带头文明引导游客。
文旅惠民科普宣讲：面向居民、中小学生开展旅游安全、文明出游、乡村旅游、本地文旅资源科普，倡导绿色出行、文明旅游新风尚。
乡村文旅帮扶实践：利用专业知识助力乡村文旅规划、景点线路设计、民宿宣传推广，带头参与乡村振兴文旅志愿服务。
文旅志愿服务带头：节假日带头值守景区、车站文旅服务岗，提供咨询引路、应急帮扶、秩序维护，发挥党员示范作用。
酒店管理专业
礼仪素养公益宣讲：进社区、进校园开展商务礼仪、社交礼仪、服务礼仪公益培训，普及文明礼仪规范。
居家生活服务科普：面向居民开展客房整理、收纳整理、居家环境卫生打理、待客礼仪等生活实用知识科普。
行业服务先锋示范：实训、实习期间带头坚守岗位、规范服务，以身作则树立酒店行业青年党员服务标杆。
公益会务志愿保障：主动参与学校、社区大型会议、公益活动的会务接待、现场统筹、后勤保障志愿服务，冲锋在前。
烹饪工艺与营养专业
社区营养健康科普：深入社区、老年活动中心、校园，开展合理膳食、四季养生、低盐少油饮食、青少年营养餐科普宣讲。
公益厨艺惠民教学：开设公益厨艺小课堂，教居民家常菜、养生餐、简易面点制作，传授健康烹饪技巧。
敬老爱老爱心送餐：节假日带头为孤寡老人、困难群体制作爱心营养餐、公益糕点，开展送温暖志愿服务。
食品安全知识普及：普及食材选购、食物储存、夏季防食物中毒、健康饮食禁忌等常识，守护群众饮食健康。
文化创意与策划专业
传统文化公益推广：进社区、进校园开展非遗文化、传统民俗、书画手工等文创体验活动，传承中华优秀传统文化。
公益活动创意策划：主动为社区公益活动、校园党建活动、乡村文化活动免费策划方案、设计主题、布置氛围。
文创作品公益惠民：创作书画、手作、文创周边作品，开展公益义卖、捐赠慰问，助力公益帮扶。
乡村文化赋能服务：为乡村设计文化墙、文旅文创小品、村风民俗宣传物料，以专业特长助力乡村文化建设。
传播与策划专业
正能量宣传科普：立足专业，制作党建、反诈、消防安全、文明新风、校园规范等短视频、海报、推文，线上线下公益传播。
基层宣传志愿帮扶：帮社区、村镇、学生党支部撰写宣传稿件、制作宣传展板、运营新媒体账号，做好基层文化宣传。
媒体素养公益课堂：面向中小学生、社区居民开展网络文明、理性上网、防范网络谣言、新媒体基础常识科普宣讲。
大型活动宣传带头：学校及社区公益活动、党建活动中，主动承担摄影摄像、文案策划、现场宣传、氛围营造等工作，冲锋在前做表率。
（四）闭环保障机制
建立支部+辅导员+专业教师三方联动机制；
每月工作复盘、每季度自查评估、每半年总结提升；
积分结果、作用发挥情况纳入党员考核与支部考核。
四、预期成果
1.制度成果形成 5 项规范化文件：
《学生党员发展标准化手册》
《学生党员五色积分管理细则》
《党员联系服务群众工作办法》
《河洛红色研学教育实施方案》
《学生党员分层分类教育指南》
2.实践成果
党员教育覆盖率100%，红色研学参与率 100%；
党员积分达标率≥95%，预警转化率 100%；
党员联系宿舍、联系学生全覆盖；
打造3—5 个党建特色品牌，建设 20 个党员先锋岗；
形成典型案例10 个、微党课 10 节、研学路线 5 条。
五、实施步骤
1.启动阶段（2026年 5 月—6 月）制定方案、完善制度、动员部署、对接红色基地。
2.全面实施阶段（2026年 6 月—12 月）推行积分制、网格化、红色研学、先锋岗创建、志愿服务。
3.深化提升阶段（2027年 1 月 —4 月）中期评估、典型提炼、制度优化、成果梳理。
4.总结验收阶段（2027年 4 月 —5 月）形成总报告、汇编成果、迎接验收、推广经验。
六、保障措施
组织保障：成立课题小组，支部书记牵头，辅导员、支委、党小组长协同推进。
经费保障：纳入党建专项经费，保障研学、活动、材料、宣传等支出。
阵地保障：校内党员活动室、辅导员工作室；校外洛八办、焦裕禄基地、社区实践点。